بسم الله الرحمن الرحيم

لاإلــــــــــه إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين

An excellent story which will surely touch your hearts and will leave a big learning behind…..

كنتُ أتمشى في أحد الأسواق الكبيرة للتسوق وعندها شاهدت المحاسب يتحدث إلى طفل لا يتجاوز عمره الخمس أو ست أعوام

I was walking around in a Big Bazaar store making shopping, when I saw a Cashier talking to a boy who couldn’t have been more than 5 or 6 years old.

وكان المحاسب يقول له : آسف فأنت لا تملك نقوداً كافية لشراء هذه الدمية ، وفجأة التفت الطفل الصغير إليّ يسألني : (( هلاّ تأكدت لي يا عمة أنني لا أملك نقوداً كافية ؟؟! ))

The Cashier said, ‘I’m sorry, but you don’t have enough money to buy this doll. Then the little boy turned to me and asked: ”aunty, are you sure I don’t have enough money?”

فحسبت له نقوده وأجبته : (( أنت تعلم جيداً أنك لا تملك المال الكاف لشراء تلك الدمية يا عزيزي )).

ولكن الطفل ظل محتفظ بالدمية في يديه .

I counted his cash and replied: ”You know that you don’t have enough money to buy the doll, my dear.” The little boy was still holding the doll in his hand.

وبعدها تقدمت نحوه وسألته : (( لمن تريد إهداء هذه الدمية يا صغيري ؟ ))

فأجابني : (( إن أختي قد أحبت هذه الدمية كثيراً ، وأريد أن أعطيها إياها كهدية لعيد ميلادها )).

Finally, I walked towards him and I asked him who he wished to give this doll to. ‘It’s the doll that my sister loved most and wanted so much. I wanted to Gift for her BIRTHDAY.

وقال أيضاً : (( يجب أن أعطي هذه الدمية لأمي كي تعطيها لأختي عند ذهابها إليها )).

وكانت عيناه محزنتان للغاية عندما قال : (( قد رحلت من الدنيا )) ووالده يقول له : (( أن أمه أيضاً سترحل إلى أخته الصغيرة قريباً جداً)).

ولذلك كان يعتقد أن أمه باستطاعتها أن تأخذ تلك الدمية معها لتعطيها إلى شقيقته .

I have to give the doll to my mommy so that she can give it to my sister when she goes there.’ His eyes were so sad while saying this. ‘My Sister has gone to be with God. Daddy says that Mommy is going to see God very soon too, so I thought that she could take the doll with her to give it to my sister.”

وحينها توقف قلبي (( يال الطفل المسكين ))!

ثم نظر إليّ وقال : (( لقد أخبرت والدي ليقول لأمي بأن لا تذهب بعد ، وأن يجعلها تنتظرني حتى أعود من السوق )).

ثم أراني صورة له كان يضحك فيها في مكان ما ، وقال : (( أريد من أمي أن تأخذ صورتي هذه معها لتريها أختي حتى لا تنساني ، أنا أحب أمي وأتمنى أن لا تغادرني ، ولكن أبي يقول لي بأنه يجب أن ترحل لكي تكون بالقرب من أختي الصغيرة )).

وبعدها نظرتُ إلى الدمية مجدداً بصمتٍ وعيناي مليئتان بالحزن

My heart nearly stopped. The little boy looked up at me and said: ‘I told daddy to tell mommy not to go yet. I need her to wait until I come back from the mall.’ Then he showed me a very nice photo of him where he was laughing. He then told me ‘I want mommy to take my picture with her so my sister won’t forget me.’ ‘I love my mommy and I wish she doesn’t have to leave me, but daddy says that she has to go to be with my little sister.’ Then he looked again at the doll with sad eyes, very quietly.

وأخرجت محفظتي بسرعة وقلت له : (( لماذا لا نعد نقودك مرة أخرى لنتأكد ، فربما أخطأنا الحساب ويكون لديك ما يسدد شراء دميتك !!

I quickly reached for my wallet and said to the boy. ‘Suppose we check again, just in case you do have enough money for the doll?”

فأجابني الصغير : (( حسناً ، ربما لديّ المال الكاف ))!

فأضفتُ بعض النقود إلى نقوده بدون أن يشعر بي ، وبدأنا بالعد من جديد فأصبح لديه مايكفي لشراء الدمية وزيادة قليلة.

وقلت له : (( لديك نقود كافية لشراء الدمية وبعض النقود الزائدة ))!

فأجابني : (( الشكر لله الذي أعطاني هذه النقود الكافية ))!

‘OK’ he said, ‘I hope I do have enough.’ I added some of my money to his with out him seeing and we started to count it. There was enough for the doll and even some spare money.

The little boy said: ‘Thank you God for giving me enough money!’

ثم نظر إليّ وقال : (( في البارحة قبل أن أخلد إلى النوم سألت الله أن يجعل نقودي كافية لشراء هذه الدمية لتتمكن أمي من إعطائها لشقيقتي ، وقد استجاب لدعائي )) !

وكان في نفسي طلب آخر وهو أن تكون نقودي كافية لأشتري وردة بيضاء لأمي ، لكنني لم أجرؤ على سؤاله لأطلب منه أكثر من ذلك ، ولكنه أعطاني نقوداً زائدة لأشتري بها وروداً بيضاء لأمي !!

Then he looked at me and added, ‘I asked last night before I went to sleep for God to make sure I had enough money to buy this doll, so that Mommy could give It to my sister.

He heard me!” ‘I also wanted to have enough money to buy a white rose for my mommy, but I didn’t dare to ask God for too much. But He gave me enough to buy the doll and a white rose. My mommy loves white roses.’

وبعدها ذهبت لأنهي تسوقي ولم أستطع إخراج هاجس ذلك الطفل الصغير من عقلي

I finished my shopping in a totally different state from when I started. I couldn’t get the little boy out of my mind.

ثم تذكرت قبل يومين أنني قرأت في صحيفة إخبارية عنوان يذكر أن سائق سكير يقود شاحنة صدم سيارة بها عائلة ( أم شابة ومعها طفلة ) ، والطفلة فارقت الحياة على الفور والأم في حالة خطرة لدرجة أن أفراد الأسرة كان عليهم أن يقرروا سحب أدوات الإنعاش من عليها لأن الأم الشابة لن تفيق من غيبوبتها أبداً…

وسألت نفسي : (( هل يا ترى هذه هي عائلة الطفل الذي قابلته )) ؟؟

Then I remembered a local News paper article two days ago, which mentioned a drunk man in a truck, who hit a car occupied by a young woman and a little girl. The little girl died right away, and the mother was left in a critical state. The family had to decide whether to pull the plug on the life-sustaining machine, because the young woman would not be able to recover from coma. Was this the family of the little boy?

وبعد يومين من مقابلة الطفل قرأت في الصحيفة أن الأم فارقت الحياة .. فلم أتمالك نفسي وأسرعت بشراء باقة ورود بيضاء على الفور وذهبت إلى مكان الجنازة حيث يُكشف جسد الميت للعامة ليشاهدوه في اللحظات الأخيرة قبل الدفن .. ووجدتها هناك في التابوت تحتضن وردة بيضاء في يديها مع صورة الطفل الصغير والدمية الموضوعة على صدرها.

Two days after this encounter with the little boy, I read in the news paper that the young woman had passed away.. I couldn’t stop myself as I bought a bunch of white roses and I went to the funeral home where the body of the young woman was exposed for people to see and make last wishes before her burial. She was there, in her coffin, holding a beautiful white rose in her hand with the photo of the little boy and the doll placed over her chest.

فتركت المكان وعيناي تفيضان بالدموع مستشعرة بذلك الموقف الذي غير حياتي إلى الأبد .

I left the place, teary-eyed, feeling that my life had been changed for ever.

فالحب الذي كان هذا الطفل يحمله لأمه وأخته الصغيرة لا يزال صامد .. وإلى هذا اليوم يصعب عليّ تخيل ذلك ، وبخلال أجزاء من الثانية يأتي سائق سكير ويحشر عائلة !

The love that the little boy had for his mother and his sister is still, to this day, hard to imagine. And in a fraction of a second, a drunk driver had taken all this away from him.

idintify web 2 and it’s tools,

use differnt web 2 tools,

design wikispaces and blogs,

make lessons and other topics in education with consedering of using multimedia,

drsobhy

An old man was sitting with his 25 years old son in the train. Train is about to leave the station. the young man was filled with a lot of joy and curiosity. He was sitting on the window side.
He took out one hand and felt the passing air. He shouted, “Papa see all trees are going behind”. Old man smile and admired his son’s feelings.
Beside the young man was a couple that were sitting and listening to the whole conversion between father and son.
They felt a little awkward with the attitude of the 25 years old man behaving like a small child.
Suddenly the young man again shouted, “Papa see the pond and animals. Clouds are moving with train”.
The couple watching the young man were now embarrassed. It started raining and some of the water drops touched the young man’s hand.
He was filled with joy and he closed his eyes. He shouted again,” Papa it’s raining, water is touching me, see papa”.
The couple couldn’t help themselves and asked the old man. “Why don’t you visit the Doctor and get treated your son?”
The old man said,” We are coming from the hospital. My son got his eyes for first time in his life”.

Moral: ” Don’t draw conclusions until you know all the facts

في هذا الدرس ستتعرف على برنامج صانع الأفلاموالأجزاء الرئيسية المكونة لواجهته المرئية، كما يتعرفعلى أنواع الملفات المستخدمة في البرنامج و التهيئة اللازمة لإنشاء فيلم فيديو

يتكون هذا الدرس من ثمانة خطوات تتضمن أنشطة نظرية و عملية لخدمة الأهداف العامة التالية

 :

1. مراعاة و احترام النواحي الاجتماعية و الثقافية.

2. تشغيل أنظمة تقنية المعلومات و السيطرة عليها و حل المشكلات المتعلقة بها.

3. تخطيط و دمج استخدامات تقنية المعلومات في الأوجه المناسبة لدراستهم.

4. الحصول على البينات من خلال أنظمة تقنية المعلومات.

5. إدخال و تحرير و معالجة البيانات.

6. تقديم المعارف و عرضها عن طريق استخدام أنظمة تقنية المعلومات.

يتوقع منك بعد الانتهاء من الدر ان

· تتعرف على الأجزاء الرئيسية المكونة لواجهة البرنامج و الأدوات و الأوامر المتاحة فيه ووظيفة كل منها.

· تعرف معنى كل من مصطلح خط الزمنTimelineو مصطلح تسلسل اللقطات Storyboard و أن يميز بينهما.

· تتعرف على أنواع الملفات المستخدمة في البرنامج و فائدة كل نوع منها و الامتداد الخاص بها.

· تتعرف على بعض الإرشادات التي تساعد على إنتاج فيلم فيديو جيد بالإضافة إلى ضرورة مراعاة الحقوق الفكرية للآخرين.

Windows Movie Maker الويندوز موفي ميكر برنامج مجاني تابع لحزمة الخصائص الموجودة داخل نظام الويندوز, البرنامج من أسمه نقدر نفهم عمله, البرنامج متخصص فى عمل فيديوهات. لو تلاحظ هاتلاقى على مواقع الفيديوهات المشهوره سواء اليوتيوب أو الميتاكافية أو المواقع العربية المشهورة مثل إكبس أو تلفازى أو مصراوى أو أى موقع فيديو هاتلاقى جواه فيديوهات أجزاء متقطعة من فيديوهات أو مجموعة صور ورا بعض. دى معموله بالموفى ميكر, فى برامج كتير طبعاً متخصصه و فيها إمكانيات أكبر بكتير من الموفي ميكر بس هو يعتبر أبسطهم و أسهلهم فى التعامل و المستخدم العادى يقدر يعمل عليه الفيديوهات اللى هو عايزها.

ويندوز موفى ميكر Windows Movie Maker يقبل معظم ملفات الميديا.
البرنامج بيقبل إمتدادات معظم الفيديوهات مثل: avi, mpg, wmv, …..كما يقبل معظم إمتدادات الملفات الصوتية مثل: , mp2, mp3, wav……..ويمكنك بالموفى ميكر أيضاً أن تقوم بالتسجيل المباشر من الويب كاميرا الخاصة بك و التحدث عبر الميك لتقوم بعمل فيديو صوت و صورة بسهولة.

الموفي ميكر تقدر تضيف فيه صور فقط أو صور و فيديوهات حسب إحتياجك للفيديو و الشكل النهائى الذى تسعى إليه. مثلا عندما أقوم بعمل درس فيديو على موفي ميكر أقوم بوضع صورة فى المقدمة و بعدها الدرس و فى النهاية أضع نفس الصوره مرة أخرى و يمكننا أيضاً وضع جملة معينة على الفيديو سواء فى بدايتة أو النهاية أو أثناء الفيلم, إذن الموفي ميكر يمكننا من القيام بعمليات أساسية بطريقة بسيطه و سهله و هذه الخطوات ستجدها فى الشرح الفيديو.
 

أين أجد الموفى ميكر على الجهاز عندى ؟

 
تقدر تلاقى البرنامج موجود على Start ونختار All Programs و بعديها هانلاقى Windows Movie Maker وتقدر تحط Shortcut للموفى ميكر على الديسك توب لو هاتشتغل عليه كتير.
دلوقتى اسيبكم مع الشرح الفيديو لكيفية التعامل مع برنامج الويندوز موفي ميكر. و الفيديو اللى عملته أثناء الشرح أنا مذود فيه حركات علشان ابين انك تقدر تعمل حاجات كتير بالبرنامج و الفيديو أنا رافعه بعد الشرح و على فكره كله صور بس.
 

الخطوة الأولى:

Windows Movie Maker تشغيل برنامج

Windows Movie Maker ç كافة البرامج ç ابدأ

Start è All Programs è Windows Movie Maker.

لتظهر النافذة التالية:

لاحظ المناطق التالية:
.Movie Tasks ١. قائمة (لائحة) المهام

.Video Preview ٢. شاشة معاينة الفيديو

.Item List ٣. منطقة عرض العناصر

.storyboard أو لوحة العمل timeline ٤. شريط الزمن

  

  

 

الخطوة الثانية:

:Getting video الحصول على الفيديو

يتم الحصول على الفيديو بإحدى طريقتين:
:Capture video ١. التقاط (أسر) الفيديو ا

لابد من ) .Capture from video device من خلال قائمة المهام نختار أمر التقاط الفيديو
توفر مصدر للفيديو مثل كاميرا الفيديو أو كاميرا الإنترنت أو أي مصدر آخر للفيديو).
:Import video ٢. استيراد الفيديو
حيث يتم فتح أحد ملفات Import Video من خلال قائمة المهام نختار أمر استيراد الفيديو
الفيديو المخزنة على جهازك.

حيث يظهر صندوق المحاورة التالي (لتحديد موقع واسم الملف المراد استيراده):

 



يظهر صندوق المحاورة التالي Import وبعد الضغط على زر استيراد



ويقوم البرنامج سيقوم بتقطيع ملف الفيديو الذي تم استيراده إلى مقاطع حسب حجم الملف المستورد
باسم الملف المستورد كالتالي: collection ويقوم بإنشاء مجموعة جديدة




ملحوظة
يمكن التحكم بحجم المقاطع من خلال تقطيعها مرة أخرى 






 


 


الخطوة الثالثة:



.arranging the storyboard تنظيم مقاطع الفيديو


 




الخطوة الرابعة:




:Adding video effects إضافة التأثيرات





 





ليظهر الشكل التالي: View Video Effects من قائمة المهام نختار الأمر تأثيرات

ولإضافة التأثير المطلوب إلى أحد مقاطع الفيديو نقوم بسحب التأثير المطلوب وإفلاته على المقطع المراد
إظهار التأثير عليه

 

 






 



 




 


الخطوة الخامسة:


:Adding Video Transitions إضافة الانتقالات




ليظهر الشكل View Video transitions من خلال قائمة المهام نختار أمر إظهار الانتقالات
التالي:




نرى أنه يوجد مربعات فارغة بين مقاطع الفيديو وهي خاصة بالانتقالات storyboard بملاحظة ال
بين اللقطات.


فإنه يتم سحب الانتقال المطلوب وإفلاته في storyboard ولإضافة أحد هذه الانتقالات إلى ال
المكان المراد وضعه به.


الخطوة السادسة:



:Add Titles and Credits إضافة العناوين

  
نختار منها موضع إضافة نص العنوان سواء أكان في لقطة منفصلة قبل أو بعد اللقطة المحددة أو على



ليظهر الشكل التالي: Make Titles and Credits من قائمة المهام اختر الأمر

 




ليظهر الشكل التالي: Make Titles and Credits من قائمة المهام اختر الأمر

 


  
نختار منها موضع إضافة نص العنوان سواء أكان في لقطة منفصلة قبل أو بعد اللقطة المحددة أو على

ثم تشغيل الفيلم من خلال شاشة المعاينة الموجودة storyboard وذلك بتحديد أول لقطة على ال .( على يمين النافذة ( 2  

ليظهر صندوق الحوار التالي: save to my computer من خلال قائمة المهام نختار

نكتب اسم الفيلم المراد تصديره ثم نحدد موضع حفظ هذا الملف إما بكتابة المسار المطلوب أو بالضغط

.Browse على الزر استعراض

.Next ثم نضغط على الزر التالي

ليظهر الشكل التالي:

للعودة إلى نافذة البرنامج. Finish نضغط زر انهاء

* ملاحظة:
.Play movie when I click Finish ١. يمكن تشغيل الفيديو تلقائيا باختيار الاختيار
وذلك لاستخدامه أو Windows Movie Maker ٢. يمكن حفظ الفيلم كمشروع لبرنامج
أو حفظ المشروع Save project التعديل فيه لاحقاً باستخدام الأمر حفظ المشروع

أو أداة الحفظ من شريط File من قائمة ملف Save Project As ... باسم
الأدوات.

وبذلك نكون قد أنتجنا فيلماً منزلياً.

للتعمق في التطبيق تفضل بمشاهدة هذه الافلام

(1) 

(2) 

(3) 

والان هل انت مستعد لاجتياز هذا الاختبار البسيط

تـــــــحــــــــــد ى

 

عند مواجهة اي عوائق يمكنك الاسفسار من خلال البريد الالكتروني
ssaa4ever@aol.com 

]]> http://ssaa4ever.wordpress.com/2010/01/20/windows-movie-maker/feed/ 0 ssaa4ever 00 external image WMM.jpg 00 %D8%B3%D9%87%D9%85.gif 1.jpg 2.jpg %D8%B3%D9%87%D9%85.gif 3.jpg 4.jpg 5.jpg %D8%B3%D9%87%D9%85.gif %D8%B3%D9%87%D9%85.gif 7.jpg 7.jpg %D8%B3%D9%87%D9%85.gif 8.jpg %D8%B3%D9%87%D9%85.gif 9.jpg 9.jpg 10.jpg %D8%B3%D9%87%D9%85.gif %D8%B3%D9%87%D9%85.gif 11.jpg ن ن ن ن ع http://ssaa4ever.wordpress.com/2010/01/17/%d8%ad%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%82-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d8%a8%d8%a7%d8%a8-%d9%81%d9%8a%d9%87-%d8%b4%d9%81%d8%a7%d8%a1/ http://ssaa4ever.wordpress.com/2010/01/17/%d8%ad%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%82-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d8%a8%d8%a7%d8%a8-%d9%81%d9%8a%d9%87-%d8%b4%d9%81%d8%a7%d8%a1/#comments Sun, 17 Jan 2010 15:05:13 +0000 ssaa4ever http://ssaa4ever.wordpress.com/?p=113 ]]> !!!

  

في أحدث بحث علمي أثبت العلماء أن الذباب الذي حدثنا النبي الأعظم عن وجود شفاء في جناحه، قد ثبُت يقيناً صدق هذا الكلام النبوي … لنقرأ ونتأمل ..

منذ سنوات قليلة قال أحد الملحدين: كيف تصدقون أيها المسلمون أن الذباب الذي يحمل الأمراض فيه شفاء؟ وكيف تغمسون الذباب إذا وقع في سائل ما ثم تشربون من هذا السائل؟ إن هذا التصرف غير منطقي ولا يمكن لإنسان عاقل أن يقوم به!

  

الحقيقة لم أعرف وقتها كيف أجيبه، إذ أن طبيعة الملحد هي طبيعة مادية ولا يؤمن بالغيبيات، بل يريد الدليل المادي الملموس، وهو لا يعترف بالتجارب التي يقوم بها المسلمون، لذلك كان لا بد من الانتظار حتى نحصل على حقائق جديدة حول الذباب يكون مصدرها الغرب.

لقد بدأت التجارب منذ بداية القرن العشرين في مجال المضادات الحيوية باستخدام الحشرات، ولكن من أغربها ما قامت به الدكتورة “جوان كلارك” في أستراليا، وذلك عندما خرجت بتجربة وجدت فيها أن الذباب يحوي على سطح جسمه الخارجي مضادات حيوية تعالج العديد من الأمراض، أي أن الذباب فيه شفاء!!!

لقد استغرب كل من رأى هذا البحث، ولكن التجارب استمرت، حيث قام العلماء بالعديد من الأبحاث في هذا المجال ووجدوا أن الذباب الذي يحمل الكثير من الأمراض يحمل أيضاً الكثير من المضادات الحيوية التي تشفي من هذه الأمراض، ولذلك فإن الذبابة لا تُصاب بالأمراض التي تحملها!!

وهذا أمر منطقي لأن الذبابة تحمل الكثير من البكتريا الضارة على جسدها الخارجي ولذلك ولكي تستمر في حياتها ينبغي أن تحمل أيضاً مواد مضادة للبكتريا، وهذه المواد زودها الله بها ليقيها من الفيروسات والأمراض.

المفاجأة أن العلماء وجدوا أن أفضل طريقة لتحرير هذه المواد الحيوية المضادة أن نغمس الذبابة في سائل!! لأن المواد المضادة تتركز على السطح الخارجي لجسد الذبابة وجناحها.

أخوتي في الله! إن هذه المعلومات لم تظهر إلا منذ سنوات قليلة، وعندما يتحدث عنها علماء الغرب أنفسهم فإنهم يتحدثون بصيغة الاستغراب، لأنها معلومات جديدة بالنسبة لهم وغريبة أيضاً، ففي إحدى الدراسات جاء في بداية المقالة ما يلي:

“The surface of flies is the last place you would expect to find antibiotics”.

ومعنى هذا أن سطح الذباب هو آخر ما يتصوره الإنسان أن يجد عليه مضادات حيوية.

واليوم يحاول أطباء من روسيا تطوير علاج جديد بالذباب، حيث لاحظوا أن الذباب يحوي مواد كثيرة يمكنها المساعدة على الشفاء أكثر من الأدوية التقليدية، ويقولون إن هذا العلاج الجديد سيشكل ثورة في عالم الطب [6].

يقول العلماء إن الذباب يحمل أنواعاً كثيرة من البكتريا والفيروسات والجراثيم الممرضة، ولكنه بنفس الوقت يحمل على سطح جسده مواد مضادة لهذه الجراثيم، وإن أفضل طريقة لاستخلاص المواد الحيوية المضادة من الذبابة تكون بغمسها في السائل، وهذه اكتشافات حديثة حيرت الباحثين ولم تكن متوقعة أبداً أن يجدوا الداء والدواء في نفس المخلوق وهو الذباب!! والسؤال: أليس هذا ما حدثنا عنه النبي الأعظم صلى الله عليه وسلم؟

إذن نحن أمام حقيقتين علميتين:

1- السطح الخارجي للذباب يحوي مضادات حيوية تقتل الجراثيم والفيروسات.

2- أفضل طريقة لتحرير هذه المضادات الحيوية هي بغمس الذبابة في السائل.

العجيب أحبتي في الله! أن النبي الكريم صلى الله عليه وسلم قد تحدث عن هاتين الحقيقتين في حديث واحد وهو قوله: (إذا وقع الذباب في شراب أحدكم فليغمسه ثم لينزعه، فإن في أحد جناحيه داء وفي الآخر شفاء) [رواه البخاري].

فهذه دعوة نبوية شريفة لنا لكي لا نهدر الطعام الذي وقع فيه الذباب، يكفي أن نغمسه ليقوم هذا الذباب بتحرير المواد المضادة للجراثيم. ولكن كثيراً من الملحدين الذين عجبوا من هذا الحديث بل وسخروا من نبي الرحمة عليه الصلاة والسلام، نجد علماءهم اليوم يكررون كلام النبي وهم لا يشعرون

!!!

يؤكد علماء الحشرات في آخر أبحاثهم أن هناك تشابه كبير بين قلب الذبابة وقلب الإنسان! وهناك نفس الأعراض المتعلقة بأمراض القلب الناتجة عن الشيخوخة، ولذلك يسعون جاهدين للاستفادة من الذباب في صنع علاج لأمراض القلب، أي أن الذباب فيه شفاء للقلب أيضاً [2]!!

فهذا هو البروفسور Juan Alvarez Bravo من جامعة طوكيو، يقول: إن آخر شيء يتقبله الإنسان أن يرى الذباب في المشفى! ولكننا قريباً سوف نشهد علاجاً فعالاً لكثير من الأمراض مستخرج من الذباب [3]!

أيضاً هنالك بعض الباحثين في الولايات المتحدة الأمريكية يحاولون إيجاد طرق شفائية جديدة باستخدام الذباب ويؤكدون أن العلاج بالذباب هو أمر مقبول علمياً في المستقبل القريب.

فمنذ أشهر قليلة حصل باحثون من جامعة Auburnعلى براءة اختراع لاكتشافهم بروتين في لعاب الذبابة، هذا البروتين يمكنه أن يسرع التئام الجروح والتشققات الجلدية المزمنة [4]!

ومنذ أيام فقط أعلن الباحثون في جامعة ستانفورد [5] أنها المرة الأولى التي يكتشفون فيها مادة في الذباب يمكنها تقوية النظام المناعي للإنسان!

وتقول الباحثة كلارك بالحرف الواحد:

” but we are looking where we believe no-one has looked before,”

أي أننا نبحث عن المضادات الحيوية في مكان لم يكن أحد يتوقعه من قبل [1]! ولكن هذه الباحثة وغيرها نسيت أن نبي الرحمة صلى الله عليه وسلم قد حدثنا عن وجود شفاء في جناح الذبابة قبل ألف وأربع مئة سنة!

وإن المرء ليعجب من دقة التعبير النبوي الشريف، حيث حدد لنا وجود الشفاء في جناح الذبابة، وحدد لنا أسلوب استخلاص هذا الشفاء أي كيفية الحصول على المضادات الحيوية من خلال غمس الذبابة في السائل. وهذه المعلومة لم تُكتشف إلا منذ سنوات قليلة فقط. وهذا الحديث يشهد على صدق نبينا عليه الصلاة والسلام، وفيه رد على كل من يدّعي أن أحاديث المصطفى مليئة بالأساطير بل كل كلمة نطق بها هي الحق من عند الله تعالى.

وأخيراً: هل ستقتنع يا صديقي الملحد بهذه الحقائق وهي صادرة من علمائك الذين لا تستطيع إنكار تجاربهم وأبحاثهم المنشورة على مواقعهم؟ هل سيخشع قلبك لنداء الحق؟ وهل ستغيّر نظرتك لهذا الدين الحنيف؟…

نسأل الله تعالى أن يهدينا ويرزقنا العلم النافع، وأن ينفع بهذا العلم كل من يطلع عليه، إن ربي لسميع الدعاء.

المصدر::منتديات الحصن النفسي

]]>

والان ماذا يعتقد الناس عن شخصيتك….؟